El Plan de Estudios 1997 de las Escuelas de Educación Normal está encaminado a la formación de estudiantes bajo determinados criterios que establecen las características deseables del perfil de egreso de los futuros Licenciados de Educación Primaria, las cuales puntualizan la organización de las asignaturas y actividades académicas dentro de la institución para el logro de objetivos, basado en los cinco campos de dominio de la misma; habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela.
En este sentido se pretende formar docentes con las competencias suficientes que le permitan responder a las necesidades actuales, considerando como parte fundamental las situaciones didácticas, pedagógicas y tecnológicas observadas en las instituciones de Educación Básica.
Por lo que cabe resaltar que en la actualidad las competencias son fundamentales para el logro de objetivos de la Licenciatura en Educación Primaria, que subyacen el saber, saber hacer y saber ser, que constituyen una parte fundamental en el logro del perfil de egreso en vinculación con el contexto y las experiencias de aprendizaje, que en conjunto proyecta un docente competente
